Asociația Atitudini & Alternative, în colaborare cu Liceul Tehnologic Iordache Golescu Gaesti și Școala Gimnazială Petrești, din judetul Dambovita, anunță finalizarea cu succes a proiectului „EduAct- Acces unitar la educație de calitate” (ID 154476), finanțat prin Programul Operațional Capital Uman.
Obiectivul proiectului a vizat dezvoltarea unui mecanism de transfer educational integrat si sustenabil pentru stimularea participarii la educatie a elevilor din invatamantul primar, gimnazial si secundar superior, in sistem OUTDOOR, cu implicarea actorilor locali, prin servicii de prevenire/ tratare a analfabetismului functional, suport educational nonformal, psiho-social, dezvoltare personala si actiuni de inovare sociala.
Grupul tinta a proiectului a fost alcatuit din 321 elevi din scolile partenere, structurati astfel:
- 90 elevi din invatamantul primar, din care 13 romi si 90 elevi din zona rurala;
- 40 elevi din invatamantul gimnazial, din care 10 romi si 40 elevi din zona rurala;
- 191 elevi din invatamantul secundar superior (clasele IX-X) – din care 10 romi si 50 din zona rurala.
La acestia s-au adaugat:
– 36 persoane din cadrul personalului didactic si/ sau personal de sprijin din invatamantul preuniversitar obligatoriu (ISCED 1-3).
Activitățile principale au inclus:
Program integrat de perfecționare: Derularea unui program integrat de perfectionare in domeniul organizarii si furnizarii educatiei nonformale pentru 36 cadre didactice/personal de sprijin; Furnizarea serviciilor de suport educational nonformal pentru stimularea participarii si prevenirea abandonului scolar pentru cei 321 elevi in cele 5 cluburi create:- Clubul de competenta comunicare in limba romana;
- Clubul de competenta comunicarea in limbi straine: franceza/engleza;
- Clubul de competenta digitala;
- Clubul de competenta matematica si competente de baza privind stiinta si tehnologia;
- Clubul de competenta educatie financiara si antreprenoriala.
Furnizarea serviciilor psiho-sociale de sprijin pentru elevii din grupul tinta;Dezvoltarea personala, sociala, a sensibilizarii si a exprimarii culturale prin activitatile desfasurate in cadrul celor 3 cluburi:
- Clubul de competente sociale si civice;
- Clubul de educatie pentru viata si sanatate;
- Clubul de educatie interculturala.
Actiuni de inovare sociala prin dezvoltarea unui sistem integrat de sprijin educational in vederea prevenirii abandonului scolar:- Crearea si amenajarea a 3 huburi educationale la nivelul celor 3 unitati de invatamant partenere;
- Crearea unei retele sustenabile de sprijin educational cu actorii interesati;
- Constituirea retelei de voluntari „VOLUNTARIUM DAMBOVITEAN” si derularea actiunilor de voluntariat cu implicarea comunitatii;
- Implementarea de initiative vizand inovarea sociala, prin infiintarea a 3 magazine sociale comunitare.
Perioada de implementare: 24 noiembrie 2022 – 31 decembrie 2023
***
Abordarea integrată și inovatoare a proiectului a fost fundamentală în crearea unui mediu educațional susținut și în stimularea angajamentului comunitar pentru prevenirea abandonului școlar și promovarea educației incluzive. Rezultatele obținute reflectă angajamentul nostru comun în promovarea unei educații complete și adaptate nevoilor moderne. Este îmbucurător să vedem cum aceste eforturi au avut un impact pozitiv asupra elevilor și personalului implicat.
Încurajăm cu căldură continuarea colaborării pentru a asigura că aceste beneficii rămân durabile și se extind în întreaga comunitate. Prin consolidarea parteneriatelor și prin continuarea implementării unor inițiative inovatoare, putem continua să facem progrese în îmbunătățirea calității educației și în sprijinirea tuturor elevilor în atingerea potențialului lor maxim.
