Asociația Atitudini & Alternative, in parteneriat cu Liceul Tehnologic „Iordache Golescu” – Gaesti, Scoala Gimnaziala Petresti  sat Petresti si Scoala Gimnaziala Gherghesti (structura arondata scolii Petresti) –  sat Gherghesti, anunță rezultatele finale ale proiectului  „EduAct – Acces unitar la educaţie de calitate”,  ID 154476, desfășurat în perioada 24 noiembrie 2022- 31 decembrie 2023, cu sprijinul fin5anciar acordat prin Programul Operațional Capital Uman, în cadrul FSE/ ILMT.

Subactivitatea A.2.1. INFORMAREA, INDENTIFICAREA,SELECTAREA SI MENTINEREA GRUPULUI TINTA

  • 10 evenimente de informare online si offline (de tip discutii directe, mese rotunde sau door-to-door cu parinti/ tutori, elevi realizate
  • 325 elevi GT selectati si implicati in activitatile educationale;
  • 36 persoane din cadrul personalului didactic si/ sau personal de sprijin din invatamantul preuniversitar obligatoriu (ISCED 1-3) selectate

Activitatea 3 ORGANIZAREA SI DESFASURAREA PROGRAMELOR INTEGRATE DE PERFECTIONARE PROFESIONALA

  • 1 curs de perfectionare Educatie nonformala – management si bune practici acreditare ME
  • 36 cadre didactice instruite in educatia nonformala
  • 1 workshop pe tematica egalitatii de sanse si a nediscriminarii
  • 1 workshop pe tematica dezvoltarii durabile

Activitatea 4. FURNIZAREA PACHETULUI INTEGRAT DE SERVICII EDUCATIONALE PENTRU GT ELEVI

Subactivitatea A.4.1. FURNIZAREA SERVICIILOR DE PREVENIRE/ TRATARE A ANALFABETISMULUI FUNCTIONAL IN RANDUL GT ELEVI

  • 328 elevi sprijiniti/ instruiti in cadrul unui accelerator de literatie
  • 2 vizite la Clubul Copiilor Gaesti
  • 3 vizite la Biblioteca oraseneasca „Aurel Iordache” Gaesti
Subactivitatea A.4.2. FURNIZAREA SERVICIILOR DE SUPORT EDUCATIONAL NONFORMAL PENTRU STIMULAREA PARTICIPARII SI PREVENIREA ABANDONULUI SCOLAR
  • 129 ateliere de comunicare in limba romana derulate
  • 36 ateliere de comunicare in limba straina derulate
  • 23 ateliere de TIC si webdesign derulate
  • 59 ateliere de stiinte
  • 17 ateliere in domeniul financiar si antreprenoriat sustinute
  • 336 elevi (328 + 8 noi) GT instruiti in 5 competente cheie UE
Subactivitatea A.4.3. FURNIZAREA SERVICIILOR PSIHO-SOCIALE DE SPRIJIN PENTRU ELEVII DIN GRUPUL TINTA
  • 328 elevi ce isi vor dezvolta competentele privind alegerea carierei
  • 21 ateliere in managementul carierei derulate
  • 3 workshop-uri de consiliere parentala derulate
  • 1 vizita de studiu la un liceu din judet pentru elevii de gimnaziu
  • 1 vizita de studiu la universitate pentru elevii de nivel liceal
Subactivitatea A4.4. DEZVOLTARE PERSONALA, SOCIALA, SENSIBILIZARE SI EXPRIMARE CULTURALA
  • 4 ateliere de modernizare a școlii derulate
  • 36 ateliere de educatie interculturala, nediscriminare elevi sustinute
  • 21 ateliere de dans sustinute
  • 3 module de dezvoltare durabilă derulate
  • 4 Maratoane derulate
  • 336 elevi (328 + 8 noi) GT instruiti in 2 competente cheie UE
  • 5 module de egalitate de sanse si nediscriminare derulate
Activitatea 5 ACTIUNI DE INOVARE SOCIALA PRIN DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE SPRIJIN EDUCATIONAL IN VEDEREA PREVENIRII ABANDONULUI SCOLAR
  • 3 HUBURI EDUCATIONALE dotate, amenajate, puse in functiune
  • 1 retea sustenabila de sprijin educational cu actori interesati IPAS creata
  • 50 acorduri de parteneriat incheiate
  • 6 dezbateri privind imbunatatirea competentelor didactice derulate (workshop-uri)
  • 3 schimburi de experienta sustinute (SE)
  • 20 simulari de metode de educatie nonformala realizate
  • 1 retea de voluntari constituita – 40 voluntari;
  • 2 campanii de promovare a lecturii derulate
  • 2 campanii de ecologizare derulate;
  • 2 seri interculturale organizate;
  • 1 Campanie de jurnalism demarata
  • 3 magazine sociale comunitare funcționale
 

Proiectul EduAct- Acces unitar la educație de calitate a reprezentat un real succes în crearea unui mediu educațional susținut și în mobilizarea angajamentului comunitar pentru prevenirea abandonului școlar și promovarea unei educații incluzive. Prin colaborarea strânsă între instituțiile educaționale, organizațiile non-guvernamentale și comunitatea în ansamblu, proiectul a creat un cadru de susținere și încurajare pentru fiecare elev să-și atingă potențialul maxim.

Un aspect esențial al reușitei acestui proiect a fost accentul pus pe educația incluzivă, asigurând că niciun elev nu este lăsat în urmă. Prin abordarea integrată și inovatoare, proiectul a identificat și a intervenit în mod activ în problemele care pot duce la abandonul școlar, oferind soluții personalizate și sprijin adaptat nevoilor individuale.

Rezultatele obținute reflectă angajamentul nostru comun în promovarea unei educații complete și adaptate nevoilor moderne. Este îmbucurător să vedem cum aceste eforturi au avut un impact pozitiv asupra elevilor și personalului implicat.

Încurajăm cu căldură continuarea colaborării pentru a asigura că aceste beneficii rămân durabile și se extind în întreaga comunitate. Prin consolidarea parteneriatelor și prin continuarea implementării unor inițiative inovatoare, putem continua să facem progrese în îmbunătățirea calității educației și în sprijinirea tuturor elevilor în atingerea potențialului lor maxim.

Pentru mai multe informații despre acest proiect și modul în care puteți contribui la succesul continuu al acestuia, vă rugăm să contactați organizația la adresa locu_gaesti@atitudini-on.ro.

 

Lăsați un comentariu